Miguel De Zubiría crea la teoría de las seis lecturas para aclarar e innovar los métodos de estudio, lo hace para manifestar que el arte de leer, no es simplemente la traducción de letras o palabras en oraciones, sino como dice K. Goodman es el construir mientras leemos, ya que debemos acomodar continuamente nueva información y adaptar nuestro sentido de significado en información.
Para esto utiliza 6 métodos eficaces para la total comprencion de textos.
DECODIFICACIÓN PRIMARIA (palabras): su propósito principal es transformar las palabras percibidas a sus respectivos conceptos, una a una. para tal efecto se dispone de los siguientes suboperadores.
SINONIMIA: buscar el sinónimo de una palabra desconocida.
CONTEXTUALIZACION:identificar la palabra desconocida utilizando el texto para relacionar la.
RADICACIÓN:dividirlas palabras des conocidas.OPERAR:realizar DOR:sujeto,OPERADOR.
DECODIFICACION SECUNDARIA: su propósito es extraer los pensamientos contenidos en una frase. para ello se utiliza:
PUNTUALIZACION:aclarar y reconocer el significado del texto.
PRONOMINALIZACIÓN:correspondiende a los pronombres ej: ella, él, esto...
CROMATIZACIÓN:afirmaciones intermedias, ej: quizas, talves..
INFERENCIA PROPOSICIONAL:afirmaciones o negaciones.(pensamientos)
DECODIFICACIÓN TERCIARIA: organizacion de proposiciones relacionadas entre sí, mediante conectores de cualquier tipo: casuales, temporales, espaciales...
MACROPROPOSICIONES:redundancia proposicional, consiste en rodear con frases secundarias las frases principales o macroprosiciones.
ESTRUCTURA SEMÁNTICA:constituidas por enramado o por sistemas, relaciones, vinculos temporales de aplicación de casualidad, etc.
MODELOS:esquemas que facilitan el almacenamiento de la información.
DECODIFICACIÓN METASEMANTICA: constrastar, colocar en correspondencia o contraponer la obra leida con tres inatancias externas de texto.
A:Autor
B:Sociedad en la cual vive.
C: El resto de escritos.
1 de noviembre de 2009
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Es un excelente metodo de lectura, si se aprende a manejar correctamente nos sera de gran utilidad en nuestro ciclo de educación. y como dice miguel De zubiría "leer es la PRINCIPAL compuerta de ingreso al conocimiento, el mecanismo privilegiado para ampliar el horizonte intelectual de cualquier ser humano, niño, joven, adulto, viejo o anciano"
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